高一年级召开家长会前班主任经验交流会

班级是进行教育教学的基层单位，班主任工作是进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的最重要的途径。班主任是学校德育工作的中坚和骨干，是使校内各种力量形成教育合力的纽带，是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁。

家长会是家长与老师平等交流的大平台，通过家长会，家校之间相互沟通，为家长了解孩子在校情况提供更多机会。

期中考试之后，为了能够开好新年级新学期第一次家长会，高一年级在兰永锋主任的组织和推动下，在岑辉副主任和李晓娟副主任的筹备和主持下，于2020年11月17日下午在阶梯教室一召开“关于开好新学期第一次家长会”的班主任经验交流会。大会由岑辉副主任主持，邀请高一年教学和带班经验丰富的老教师为全年级班主任分享班级管理经验，特别是关于如何开好新年级第一次家长会的经验。

本次参加经验分享的六位五十岁以上的班主任，他们是：老师是：肖登斌老师、张玉果老师、牛兴兰老师、于海春老师、尹广智老师和岑辉老师。

 肖登斌简介

肖登斌，男，中学数学高级教师，1986年毕业至今从事数学教育34年，担任班主任工作30多年，教学经验丰富，班级管理经验丰富，多次担任高三毕业班班主任。

肖登斌老师主要从宣传展示学校教学与管理和展现班主任一日工作内容两个方面进行经验分享。（1）通过首次家长会向家长展示学校、年级、班级的教学和管理，展示班主任的工作能力、热情和方法。（2）通过家长会展示班主任对学生全天候、全方位、无缝隙、陪伴式的教育，让家长对孩子放心。（3）用通俗的语言与家长坦诚交流，说话富有亲和力。

张玉果简介

张玉果，女，中学语文教师，从教三十余年，带过多届高三毕业班，班级管理经验丰富，曾获得市级优秀教师、教学工作先进个人、思想政治教育先进工作者等荣誉。所带班级曾获得市级优秀班集体称号。

张玉果老师从家长与教师责任、考试成绩分析、解释家长困惑、树立班级榜样和吃苦教育五个方面进行经验分享。（1）再负责的老师也需要家长的配合，再优秀的老师也替代不了家长的作用。（2）简单分析摸底考试、月考和期中考试成绩。（3）解释家长关于“部分学生上高中以来学习成绩下降”的困惑，出现这个问题的原因有二，一是学习过程混乱，没有形成预习—上课—复习—作业—纠错的良性循环；二是投入的时间精力不够，用于“闲话、闲思、闲事”的时间太多。解决措施就是做好“预习、上课、公自、纠错、复习”五个学习环节和调整好心态。（4）从多方面大力表彰学生，一方面让家长了解孩子，另一方面树立班级学习榜样。（5）告诉家长为了让孩子更好成长，教育学生吃六种苦：读书的苦、劳动的苦、批评的苦、失败的苦、违纪的苦、健身的苦。

牛兴兰简介

牛兴兰，女，中学英语高级教师。从事高中教学近30年，兢兢业业，恪尽职守。曾获得市级先进工作者，优秀教师等称号。工作中以爱心对待学生，以热心对待家长，重视学生的全面发展。始终坚信学习是终身教育，静待花开；始终坚信爱是教育，教育是爱。

牛兴兰老师从鼓励式教育和耐心教育两方面分享班级管理经验。（1）在家长会上从各方面展示学生在校情况，着重体现学生上高中以来的成长和进步，从学习成绩、遵规守纪、生活习惯方面多表扬和鼓励学生。（2）与家长沟通，要有静待花开的耐心，肯定孩子的成长与进步。

于海春简介

于海春，男，中学物理高级教师，长期从事高中物理教学工作，教过多轮高三毕业班，市级优秀教师和学科带头人，在核心期刊发表论文三十余篇。

于海春老师从学生成长和表扬学生两方面分享家长会经验。（1）寻找学生的优点，表扬学生，促进学生努力和成长。（2）肯定学生高中开学以来在学习上和生活上的进步，与家长讲述孩子成长历程，让家长对学校工作认可和支持，让家长对孩子放心和充满信心。

尹广智简介

尹广智，男，中学化学高级教师，1965年3月生，37年来一直在高中从事教育教学工作，多年带高三毕业班，带过多届理科尖子班，培养出多名市级理科状元，多人考入清华大学和北京大学。

尹广智老师从宣传学校、年级、班级管理方面和利用家长会加强、深化家校交流方面分享经验。（1）发挥家长会中班主任的主角作用，向家长多讲学校、年级、班级和学生的情况。（2）向家长宣传学校、年级的教育理念和班级的管理理念，向家长介绍高一年级雄厚的师资力量，向家长再次强调违纪学生的处理办法，表明我们学校、年级和班主任都是严格管理学生的。（3）对摸底、月考和期中考试简要分析，将成绩单和宿舍量化贴到公示栏，家长自行观看。（4）多表扬学生，增强家长对孩子的信心。（5）利用好家长微信群这一主阵地，多转发有益文章，加强家校交流与沟通，同时做好微信群规定。

岑辉简介

岑辉，男，高中英语高级教师，从教33年，市级学科带头人，民盟盟员。

岑辉老师从展示学生学习和生活方面分享家长会经验。（1）通过家长会让家长感觉到孩子在进步。（2）强调家长和老师积极配合，共同促进孩子身体健康、心理健康和学习进步。（3）通过讲以前优秀学生的故事和违纪学生的后果来激励和警示家长，让家长与老师积极配合，形成教育合力。

通过本次班主任经验交流会，老教师分享了自己30多年的班级管理心得，年轻教师从老教师那里学到了宝贵的经验，同时增进了高一年级班主任老师之间的相互了解和工作友谊，起到了很好的“传、帮、带”作用，为高一年级成功召开新年级首次家长会提供有力保障。