张家口市第一中学2013-2014学年度青年教师教学、德育基本功大赛方案

为了促进我校青年教师队伍建设，鼓励青年教师加强教学基本功训练，促进青年教师开展新课标下教学内容、课堂教学方法与教学手段的尝试，不断提高课堂教学质量和效率，给青年教师搭建一个展示、交流、提升的平台。同时学校为了提高班主任工作的科学性，促进青年班主任迅速成长，学校决定举办2013-2014学年度青年教师教学和德育基本功大赛。大赛为我校课堂改革内容之一，具体方案如下：

一、            参赛对象

参加拜师活动的全体青年教师，全员参加教学比赛，班主任同时参与德育比赛。

二、            大赛项目

1、一堂公开课（45分钟），利用4月至五月时间完成，由教务处负责组织、听课、评议。

2、一份教学文档（包括公开课教学设计、课后反思和课件），5月30日之前上传至yzkyc2013@126.com邮箱，压缩文件以学科加名字文文件名。如：化学李志军。 由科研处收集整理，由教务处、科研处联合组织评议组评议。

3、一次专业知识测试。4月择机初举办测试，科研处组织考试、判卷。

4、一张硬笔书法。4月择机举办书法比赛，科研处组织考试、教务处美术组负责评比打分。

5、一篇教学工作总结，内容可以是教学心得、论文、课改探索等。5月30日之前上传至yzkyc2013@126.com邮箱。教学工作总结由学术委员评议。

6、青年班主任增设两个项目：（1）一堂主题班会课（包括一篇主题班会设计）；（2）一篇班主任工作案例（观点鲜明、论述清晰、措施具体、效果明显）。由德育处负责组织、听课、评议。

三、项目说明

1、大赛展示、交流的是青年教师的教学基本功，提倡青年教师课堂教学体现新课改的理念。

2、课堂教学评分项目包括：板书设计、教态、教学语言（提问、启发、点评、讲授）、课堂教学组织、教学内容安排（详略得当、重点突出）、学生活动等。

3、公开课选题，由各年级各学科备课组长根据教学进度选择。同年级同学科要求同课异构。各学科教师做课选择内容时，最好能突出本学科特点，理化生教师最好选择有实验教学的内容，体现教师的实验技能。

4、提交公开课的一份教学设计、一篇公开课的教学反思和一个课件，以及教学工作总结，以上材料一定是源自于个人自创，不得网上下载。

5、本次大赛设计目的是想通过一堂课的教学设计、教学过程、教后反思、集体评课这一相对完整的过程，给青年教师一次总结、提升的机会。大赛后，组委会将收集做课的有关材料整理后在校刊上发表，优秀的将推荐至优秀刊物发表。

6、专业知识测试自备黑色签字笔、橡皮等考试必备用具。书写书法作品时，可以用书法笔。不得使用手机、计算器等电子产品。

四、大赛评委会：分南北两个赛区。

1、南校区：

组长：张东兵副校长、周文胜副书记     

副组长：李志军、赵国民、赵洪涛、刘乃春和各级部主任、副主任。

注：组长、副组长参与部分听课、参加集体评课。

评委：学术委员会委员、督导组成员负责制定评分标准、听课、评课。

      高一、高二年级各学科备课组组长副组长负责公开课选题、听课、评课。

      各学科优秀教师参与听课、评课。

组织协调：科研处、教务处、德育处和各级部。

2、北校区：

   组长：赵金荣校长

   副组长：张志高、陈剑玲、李晓娟、李敬德、贾硕杰、张志斌及各年级组长。

评委：参照南校区安排。注：组长、副组长参与部分听课、参加集体评课。

组织协调：科研处、北校综合办、北校教务处、北校德育处各年级。

五、评奖办法、奖项设置

1、大赛各项目分值设定

（1）项目1满分100分，参赛教师此项成绩占总评成绩的50%；

（2）项目2满分100分，参赛教师此项成绩占总评成绩的20%；

（3）项目3满分100分，参赛教师此项成绩占总评成绩的20%；

（4）项目4满分100分，参赛教师此项成绩占总评成绩的5%；

（5）项目5满分100分，参赛教师此项成绩占总评成绩的5%；

（6）班主任参与项目6满分100分，班级成绩占30%、量化评比占30%,、主题班会课占20%，班会设计10%，班主任工作案例10%。

2、教学大赛设置一等奖、二等奖、三等奖三个奖项。获奖等级根据参赛教师总成绩和学科人数比例评定。学校将向获奖教师颁发荣誉证书和物质奖励。

3、高三参加比赛的教师，比赛成绩结合当年的高科成绩，优异者颁发出徒证。

4、根据项目6的成绩会同班级成绩、量化评比、主题班会等，由德育处、级部领导评定一二三等德育大赛奖。学校将向获奖教师颁发荣誉证书和物质奖励。

望参赛教师认真阅读大赛方案，注意各项比赛要求，大赛如有调整按最新通知进行。

                           张家口市第一中学    2014-3-31