高二年级一周工作信息(2013年10月14日—10月18日)

一周工作情况

作为学生，学习固然不是为了考试，但考试确是为了学习。且不说临考前的全面复习、理解、背诵、记忆，就是平时的学习，也是一半为了知识，一半为了那高悬于头上的考试之剑。但学习与考试的目标是一致的，都是为了知识。可见，知识的有无，在某种意义上也是考出来的。考试成为学习的动力，成为浅尝辄止、敷衍塞责甚至懒惰的警戒线。但终是历尽艰难而后快，甚至连学生本人也会感谢考试的功劳。设若没有或取消考试，那人生就会放纵，不学无术的人可能会多起来，为虚度人生而后悔莫及的人也会多起来，所谓“空悲切，白了少年头”！所以，考试确也是一项极有永恒意义的发明，它专治人的劣根性：懈怠！

10月14日，高二年级周会。会议表彰了在月考中成绩突出的班级和个人，会后，理科尖刀班前10名、文科尖刀班前10名、文科实验班前10名、理科实验班前20名同学到级部领奖。

10月15日，高二年级文科班、理科实验班月考成绩分析会分别在阶梯教室一、二召开。在文科班成绩分析会上，针对此次考试所暴露的问题，

彭英峰副主任以自己的工作经历和带班经验，简洁明确地提出六条建议：1、平行班相互比拼，明确目标任务。2、找到学科问题的症结所在、差距所在，积极解决问题，3、及时解决学生学习中普遍存在的困惑，找到沟通的渠道。4、学生存在时间利用率不高、不知如何归纳整理的问题，教师要给与必要指导。5、班主任与任课教师多交流、沟通，了解本班学生情况，齐抓共管、并肩作战。6、加强班级德育工作，开一些能打动学生心灵的班会，起到提高认识、凝聚力量的效果。彭英峰副主任进一步强调，随着高二年级学习压力的增大，学生们的心理压力也在增大，要将严格管理和心理疏导相结合，做好尖子生和后进生的工作。王众文主任做了总结发言，在彭英峰副主任发言的基础上，王主任再一次强调了纪律的重要性，纪律是胜利的根本。同一时间，理科实验班月考成绩分析会由卢盛年副主任主持召开，卢副主任分析了各班班级情况，要求班主任要加强管理，在备课上，学案、练习册的使用要适当，作业要勤于检查，教师讲课要避免废话过多、节奏过快、轻视基础的现象，掌握好备课的深度和广度。

10月16日，焦琪玮副主任在阶梯教室2召开理科普通班月考成绩分析，经过事前的认真准备，她在分析会上的讲话丝丝入扣，合情合理。在肯定了教师们的辛勤付出，分析了各班的成绩后，焦琪玮副主任对今后的工作提出了若干建议，诸如晚自习、班级例会、周六日的课、学生礼仪规范等都做了详细的要求。

本周，似乎所有的事情都和考试有关——

10月17日、10月18日，高二年级28个班级迎来2013年下半年的实验考查，物理实验、化学实验、生物实验一字排开陆续进行。10月19日，普通高中学业水平考试体育考查又拉开帷幕。10月20日，晚周练考试雷打不动继续进行。考试构成了这周的主线。推动着一周的工作有序进行。

   （王  岩）