目    录

一、河北省教育厅制度

1、理科教师实验教学守则

2、实验教师岗位职责

3、学生实验守则

4、实验室管理规则

5、关于教学仪器损坏、丢失的赔偿规定

6、化学实验室安全守则

7、危险品的使用规则

8、实验室一般性伤害的应急措施

9、仪器和药品管理制度

10、危险化学药品管理制度

二、学校制度

11、化学实验安全操作规则

12、数字化实验室学生上机实验守则

13、实验室仪器和药品借还管理制度

14、有关实验室制度补充内容
理科教师(含自然教师)实验教学守则

一、根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求，会同实验教师制定实验教学工作计划。精心设计实验方案，写好实验教案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学效果，完成实验教学任务。

二、根据实验所需的教学仪器和材料，填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》，分别提前三天和一周报实验室。全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备。

三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解。实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显。注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。

四、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的，实验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现井纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利地进行。启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验记录。实验结束后，要求学生按照“学生实验守则”中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。教师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告。

五、要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自若，操作熟练，动作协调，一丝不苛，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。

六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。

七、努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。在实验教师的配合。下，认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核(考试)工作。

八、在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。

实验教师岗位职责

    一、热爱本职工作，自觉执行《河北省中、小学实验室工作章程》和有关规章制度，努力学习政治理论，刻苦钻研业务，认真做好实验室工作，积极完成实验教学任务，定期向领导汇报实验教学及仪器设备管理等情况。

    二、与理科教师共同制定实验教学工作计划，熟悉教材，开全演示实验和学生分组实验，并做好实验记录。

    三、熟练掌握教学仪器设备的规格、型号、构造，性能、工作原理和使用方法，熟悉实验材料和药品的性能；负责做好仪器设备的验收、保管、使用、保养、维修和补充更新以及材料、药品的保管、使用、回收、报废和处理等工作，并能及时妥善处理实验室突发事故。

    四、努力创造条件，积极开展实验教学研究和师生共同制作教具活动，组织学生开展多种形式的科技活动，发挥实验室的多功能作用，为当地经济建设服务。

    五、建立建全实验室的各项规章制度，建立完整规范的实验室和实验教学管理档案，认真做好各项基础资料的记录、整理和分类保存工作。

    六、努力创造条件，配合任课教师建全实验教学考核体系，完成学生平时、学期和年度实验操作(考试)工作

    七、制定措施确保师生安全和身心健康，保护好国家财产，按规定做好处理“三废”(即废液、废气、废渣)工作。

    八、不断总结经验，改革管理方法，努力提高实验室工作水平，逐步实现科学化、规范化管理，以适应现代化教育的需要。

学生实验守则   

    一、分组实验是学生完成学习任务的重要组成部分，是培养学生观寨能力、动手能力、分析问题和解决同题的能力，全面实施素质教育的重要手段。每个学生必须高度重视实验课，亲自动手，认真完成每一个分组实验。

    二、实验课前，必须认真预习实验内容。明确实验目的和要求，掌握实验的基本原理，设计实验方法和实验步骤，明确注意事项，并认真写好实验预习报告。经教师检查合格后，才能进行实验。

    三、进出实验室要保持良好秩序，不准喧哮、打闹，做到“三定”即：定组、定位、定仪器。 

    四、实验前，必绠认真听取教师讲解实验内容和要求，仔细观察教

师的示范操作。实验开始时，首先要检查实验仅嚣、药品和器材是否齐

全，若发现短缺或破损，应立即报告教师，给予朴齐或调换。未经许可，

不得擅自动用仪器和药品。   

    五、实验时，必须严格遵守实验室纪律，遵循实验操作规程。同学间要发扬团结友爱、协调一致的精神，认真、规范地完成任务。

    六、在实验过程中，要积极动手，认真观察，仔细分析实验现象。规范地做好实验原始记录，总结实验现象，重做、补做实验或做规定外的实验，须经教师批准。   

    七、实验过程中，要注意安全，防止意外事故发生。如出现异常现象，应立即停止实验，及时报告教师，在教师指导下妥善处理。

    八、实验后，及时切断电源和火源，清洗有关器皿，整理教学仪器、药品和器材，并按要求摆放整齐。若教学仪器有损坏，须及时报告教师，并按学校有关赔偿规定执行。

    九、要爱护实验室里的一切设施和用品，注意节约水、电、药品和实验材料，没有用完的药品、材料，要放到指定的容器或其它地方存放。严禁将实验器材和药品携带出实验室，一旦发现，严肃处理。

    十、要保持实验室的清洁卫生。实验产生的废液，须倒入废液桶（缸）里，严禁倒入水槽，其它废物装入污物捅，集中倒入垃圾箱。下课后，要轮流值日。

    十一、实验结束后，根据原始记录和实验现象，按教师要求，独立完成实验报告。

实验室管理规则

    一、实验室(含仪器室、准备室)是学校进行教育教学的重要场所，要充分发挥其在实验教学、课外科技活动、实验教学研究与培训诸方面的作用，在完成实验教学任务的同时，应发挥其多功能作用，为当地经济建设服务。

    二、教学仪器、药品要按照国家统一的配备目录编号(或教材章节)分科、分类、分室，科学、合理地存放。要张帖明显的分类标签、橱目标签，注明编号、名称和数量，每件仪器(每瓶药品)也应标明编号和名称(微型仪器和玻璃器皿除外)。贵重仪器、危险药品(易燃品、易爆品、氧化剂、腐蚀品和毒害品)应设专库(柜)存放。形体特殊的仪器、标本应存放在专用橱内或支架上。自制教具也应像教学仪器一样科学存放，妥善保管。

    三、各学科要根据仪器、药品的特点，做好防尘、防腐、防潮、防晒、防震、防压、防磁、防冻等养护工作。保持清洁卫生，做到室内及仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。

    四、实验室应有防火、防盗设施，并定期检查设备是否完好、有效。室内无人时，要切断火源、电源，并关好门窗。

    五、要建立、建全科学的教学仪器、药品帐目，设仪器设备总帐、分类帐、明细帐，低值、易耗品明细帐和自制教具帐。严格帐目管理制度，做到帐清楚、完整，帐帐相符。新调拨和购进的教学仪器、药品，要及时清点、验收、入帐、上橱。对不合格产品，要及时与有关单位联系调换或退货，严把产品质量关。

    六、装备符合标准的工作台和维修工具，加强对仪器的定期保养与维修工作，对损坏的教学仪器，应尽快维修，保证仪器的完好率在95%以上．应设立仪器维修与保养记录，每次维修与保养都要记录在案。对丢失、损坏的教学仪器要及时登记，按有关规定处理。对短缺的仪器设备和消耗品要及时补充，保证实验教学的需要。

   七、危险品库(柜)要有专人负责，严格执行双人锁管理制度。危险品的取用要经主管主任批准，定量取用，登记在册。对储存的危险品，要定期检查，要求包装完好，标签齐备，标志明显。对于废包装和实验中产生的废液、废渣等有毒物质，不得乱扔，要妥善处理，以防发生危险。

   八、实验室要建立仪器借还制度，设专门登记册，内容包括：借还的时间、仪器编号、名称、借还数量和完好情况。借用时领取人要签字，归还时实验教师要登记、签字。理科教师因教学需要的仪器、材料等，可由本人到实驻室办理借用手续，校内其他人员因工作需要借用仪器，应由教务(导)主任批准签字。外校借用仪器设备用于教学，须持单位介绍信，经主管校长批准签字。教学仪器外借必须按时归还，否则由批准人负责追回。归还的仪器如有损坏，借用人负责将其维修好后再归还，不能修理的，查明原因，按有关赔偿规定处理后，再办理归还手续，并注明处理意见。

    九、每学年要全面清理一次教学仪器和药品，将结果上报学校领导  。对于消耗的药品、材料，应及时补充。对使用期已满，使用功能基本丧失，无法修复或虽然修复但费用太大(超过价格50％)的仪器设备，应作报废处理。对报废的仪器设备，应由实验室提出申请，经学校鉴定小组审查评议，主管控长在申请书上签字批准生效，并要及时从有关帐目中注销。上级主管部门有权对学校多余和长期闲置不用的仪器进行统一调配(有偿或无偿)，并办理有关交接手续，以提高仪器设备利用率和发挥投资效益。

    十、做好档案资料管理工作，认真填写实验室日志、实验室技术档案、实验室(课)事故记录，收集、科学存放有关仪器设备的说明书、技术档案、有关实验室工作的文件、杂志及书籍。

    十一、保持实验室环境整洁，创设良好的科学环境和气氛。实验室应有科学家画像、格言、实验挂图和实验陈列橱窗。各学科实验室应体现本学科特点。      

    十二、实验教师工作变动时，必须办理教学仪器和药品的帐、物移交手续，经学校领导和交接双方三人签字后方可离岗。

关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定

一、关于学生损坏教学仪器赔偿的规定

 (一)制定赔偿规定的目的

l．培养学生严谨、科学的工作作风和爱护公共财物的优良品德。

2．培养学生认真地按照正确的实验方法和操作规程进行实验的自觉性。

3．培养学生遵守规章制度的良好习惯。

 (二)损坏教学仪器的赔偿方法

1．凡属实验中正常损耗或由于仪器本身原因造成的损失。由教师

填写有关证明和登记表，按有规定报损。

2．由于粗心大意、科学作风差而损坏仪器的，酌情按原价的

10-60％赔偿。

3．由于不按操作规程进行实验，或不遵守纪律，嘻笑打闹，故意损坏仪器的，按原价的100％赔偿，情节严重的，学校还应给予必要的纪律处分。

4．在实验中如有仪器被损坏。教师要及时登记在册，由实验教师开出单据后，有关学生到校财务室(组)交款，然后将收据交回实验室。赔偿手续应在一周内办完。

5．实验中弄脏药品，使药品变质；打碎药瓶，使药品受到损失的赔偿办法，按本规定的第2、3项执行。

二、关于教师损坏、丢失教学仪器赔偿的规定和处理办法

1．在教学中正常损耗或因合理原因造成仪器损坏，应及时填写登记表，办理报损手续。单价在l00元以下的(含l00元)，由学校领导批准，单价在l00元以上的或一次性报损(报废)总值超过l000元以上的(含1000元)，要由上级主管部门批准，学校凭报损单销帐。

2．教学仪器设备被损坏，有关人员必须如实登记，查明原因和直接责任人。教师做实验，因不负责任，粗心大意，违反操作规定而损坏仪器，应严肃批评教育，按原价赔偿。

3．学校人员借用教学仪器私自用于非教学活动而造成损坏或丢失的，应按原价赔偿，违反实验室管理制度，私自外借或转借他人而造成损坏或丢失的，学校应责令实验教师和借用人员各自赔偿仪器原价的50％，还要对当事人进行批评教育．

4．外校损坏借用的教学仪器，要由外校负责修理，修不好的要按原价赔偿．实验室管理不善，因火灾、被盗或腐蚀，造成重大损失的，对直接责任者要酌情处以原价10-l00％的罚款，情节严重的要给予行政处分。

5．凡属下列情节造成损坏或丢失的，可不作赔偿处理：在使用中属操作方法正确而造成仪器损坏的；在保管中由于仪器使用期限已满而老化，丧失功能的；因自然灾害所造成的仪器损失。

6．仪器损坏或丢失的赔偿或罚款，一律由实验教师开出单据，由校总务处(财务室)收款，开出收据，将收据交回实验室销帐，其款项只能用于添置教学仪器和药品，不得挪作它用。

7．实验室应设有仪器损坏(丢失)登记册，内容包括仪器名称、编号、单价，损坏或丢失原因、处理意见，责任人和经办人签字及落实情况

化学实验室安全守则

在中学化学实验中，使用的仪器、装置大部分是容易破碎的玻璃器皿，许多药品都是可燃、易爆、有腐蚀性或有毒的危险品，实验过程中常常需要用明火加热。因此，稍有不慎就会发生意外事故，所以，师生都必须牢固树立安全、规范操作的思想，遵循安全守则，严肃认真地完成实验。

1．实验前要认真预习实验内容，熟悉每个实验步骤中的安全操作规定和注意事项。

2．洒精灯用完后应用灯帽熄灭，切忌用嘴吹灭。点燃的火柴用后应立即熄灭，放进污物瓶里，不得乱扔。

3．使用氢气时，要严禁烟火．点燃氢气前必须捡查氢气的纯度。使用易燃、易爆试剂一定要远离火源。

4．要注意安全用电，不要用湿手、湿物接触电源，实验结束后应及时切断电源。

5．加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅造成伤害。给试管加热时，切勿将管口对着自己或他人，以免药品喷出伤人。

6．嗅闻气体时，应保持一定的距离，慢慢地用手把挥发出来的气体少量地扇向自己。不要俯向容器直接去嗅。

7．凡做有毒和有恶臭气体的实验，应在通风橱内进行。

8．取用药品要选用药匙等专用器具，不能用手直接拿取，防止药品接触皮肤造成伤害。

9．未经许可，绝不允许将几种试剂或药品随意研磨或混合，以免发生爆炸、灼伤等意外事故。

10．稀释浓酸(特别是浓硫酸)，应把酸慢慢地注入水中，并不断搅拌，切不可将水注入酸内，以免溅出或爆炸。

11.使用用玻璃仪器时，要按操作规程，轻拿轻放，以免破损，造成伤害。注意做到以下几点：

(1)使用玻璃仪器前，先要检查有无破损，有破损的就不能使用。组装和拆卸实验装置时要防止仪器折断，不要使仪器勉强弯曲，应使之呈自然状态。玻璃仪器放在高处时，一定要用铁夹夹紧，保证安全。

(2)玻璃仪器与胶管或胶塞连接时，最好用布包住玻璃仪器，一般左手拿被插入的仪器，右手拿插入的仪器，慢慢地按顺时针方向转插入(一定要朝一个方向旋转，勿使玻璃管口对着掌心)。插入前要先蘸些水或甘油。

12．使用打孔器或小刀切割胶塞、胶管等材料时，要谨慎操作，以防割伤。

13．严禁在实验室内饮食，或把餐具带进实验室，更不能把实验器皿当作餐具。实验结束，应把手洗净再离开实验室。

危险药品的使用规则

    在中学理科实验中涉及到的危险品包括易燃品、氧化剂、毒害

品和腐蚀品。为确保师生人身安全和实验顺利进行，在实验过程中，必

须做到：

    1.酸、碱具有腐蚀性，不要把它们洒在皮肤或衣物上。稀释浓硫

酸时，切忌将水倾入浓硫酸中，以免喷出伤人。废酸应倒入酸缸(或指

定的容器里)，注意不能往酸缸里倾倒碱液，以免酸碱中和反应，放出

大量的热量而发生危险。

    2.强氧化剂(如氯酸钾)与某些药品的混合物(如氯酸钾与红磷的

混合物)易发生爆炸。使用和保存时，应注意安全。

    3.白磷有剧毒，并能烧伤皮肤，切勿与人体接触；它在空气中能自

燃，应保存在水中。取用时要用镊子。

    4.有机溶剂(乙醚、乙醇、苯、丙酮等)易燃，使用时一定要远离

火源，用后把瓶塞盖严，放到阴凉的地方。一旦不慎因有机溶剂引起着

火时，应立即用沙土或湿布扑灭，火势较大的，可用灭火器，但不可用

水扑救。

    5.钡盐有毒(硫酸钡除外)，不得进入口内或接触身体伤口；汞易

挥发，它在人体内会积累起来，引起慢性中毒。如遇汞洒落时，须尽可

能地收集起来，并用硫磺粉盖在洒落的地方，使汞变成硫化汞。

    6.硝酸盐不能研磨，否则会引起爆炸。

    7.金属钾、钠等不要与水接触或暴露在空气中，应保存在煤油

里，并在煤油内切割。取用时，要用镊子。

    8.下列实验应在通风橱内进行：

    (1)制取具有刺激性的、恶臭的和有毒的气体(如H₂S，CL₂，C0，N0₂，SO₂，Br₂等)或进行能产生这些气体的反应；

    (2)进行能产生氟化氢(HF)的反应；

    (3)加热盐酸、硝酸和硫酸时。

附：中学理科实验中涉及到的危险药品

易燃品：二硫化碳，汽油，乙醛，乙醚，丙酮，苯，乙酸乙酯，甲苯，无水乙醇，工业洒精，二甲苯，原油，煤油，红(赤)磷，硫粉，镁条，铝粉，黄(白)磷，钾，钠，碳化钙(电石)。

氧化剂：过氧化钠，氯酸钾，高锰酸钾，硝酸铵，硝酸钾，硝酸钠，重铬酸铵，重铬酸钾，硝酸汞，硝酸银，硝酸铜。

毒害品：二氯化钡，氢氧化钡，四氯化碳，三氯甲烷，乙酸铅，水银。

腐蚀品：硝酸，硫酸，盐酸，过氯化氧，溴，三氯化铝，磷酸，甲酸，冰乙酸，乙酸，氢氧化钾，氢氧化钠，氨水，氯化钙(生石灰)，硫化钠，氢氧化钙(熟石灰)，碱石灰，甲醛，苯酚。

实验室一般性伤害的应急措施

实验室里经常要装配和拆卸玻璃仪器装置，如果操作不当往往会造成割伤；高温加热可能造成烫伤或烧伤；因接触各类化学药品容易造成化学灼伤等。所以，师生不仅应该按要求规范实验操作，还要掌握一般的应急救护方法。

一、化学实验室里设有急救箱，箱内备有下列药剂和用品

1．消毒剂：碘酒、7 5%的卫生酒精棉球等。

2．外伤药：龙胆紫药水、消炎粉和止血粉。

3．烫伤药：烫伤油膏、凡士林、玉树油、甘油等。

4．化学灼伤药：5％碳酸氢钠溶液、2%的醋酸、l％的硼酸、5%的硫酸铜溶液、医用双氧水、三氯化铁的酒精溶液及高锰酸钾晶体。

5．治疗用品：药棉、纱布、创可贴、绷带、胶带、剪刀、镊子等

二、各种伤害的应急救护方法

1．创伤(碎玻璃引起的)。伤口不能用手抚摸，也不能用水冲洗。若伤口里有碎玻璃片，应先用消过毒的镊子取出来，在伤口上擦龙胆紫药水，消毒后用止血粉外敷，再用纱布包扎。伤口较大、流血较多时，可用纱布压住伤口止血，并立即送医务室或医院治疗。

2．烫伤或灼伤。烫伤后切勿用水冲洗，一般可在伤口处擦烫伤膏或用浓高锰酸钾溶液擦至皮肤变为棕色，再涂上凡士林或烫伤药膏。被磷灼伤后，可用1％硝酸银溶液，5％硫酸铜溶液，或高锰酸钾溶液洗涤伤处，然后进行包扎，切勿用水冲洗；被沥青、煤焦油等有机物烫伤后，可用浸透二甲苯的棉花擦洗，再用羊脂涂敷。

3．受(强)碱腐蚀。先用大量水冲洗，再用2％醋酸溶液或饱和硼酸溶液清洗，然后再用水冲洗。若碱溅入眼内，用硼酸溶液冲洗。

4．受(强)酸腐蚀。先用干净的毛巾擦净伤处，用大量水冲洗，然后用饱和碳酸氢钠(NaHCO₃)溶液(或稀氨水、肥皂水)冲洗，再用水冲洗，最后涂上甘油。若酸溅入眼中时，先用大量水冲洗，然后用碳酸氧钠溶液冲洗，严重者送医院治疗。

5．液溴腐蚀，应立即用大量水冲洗，再用甘油或酒精洗涤伤处；氢酸腐蚀，先用大量冷水冲洗，再以碳酸氧钠溶液(NaHCO₃)冲洗，然后用甘油氧化镁涂在纱布上包扎；苯酚腐蚀，先用大量水冲洗，再用4体积l0％的酒精与l体积三氯化铁的混合液冲洗。

6．误吞毒物。常用的解毒方法是：给中毒者服催吐剂，如肥皂水、芥末和水，或服鸡蛋白、牛奶和食物油等，以缓和刺激，随后用干净手指伸入喉部，引起呕吐。注意磷中毒的人不能喝牛奶，可用5一l0毫升1％的硫酸铜溶液加入一杯温开水内服，引起呕吐，然后送医院治疗。

7．吸入毒气。中毒很轻时，通常只要把中毒者移到空气新鲜的地方，解松衣服(但要注意保温)，使其安静休息，必要时给中毒者吸入氧气，但切勿随便使用人工呼吸。若吸入溴蒸汽、氯气、氯化氢等，可吸入少量酒精和乙醚的混合物蒸汽，使之解毒。吸入溴蒸汽的，也可用嗅氨水的办法减缓症状。吸入少量硫化氢者，立即送到空气新鲜的地方；中毒较重的，应立即送到医院治疗。

8．触电。首先切断电源，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线。在未切断电源之前，切不可用手拉触电者，也不能用金属或潮湿的东西挑电线。如果触电者在高处，则应先采取保护措施，再切断电源，以防触电者摔伤。然后将触电者移到空气新鲜的地方休息。若出现休克现象，要立即进行人工呼吸，并送医院治疗。

仪器和药品管理制度

1、教学仪器要按国家统一配备目录编号分类、分室存放。

2、仪器室要张贴分类标签、橱目标签，每件仪器要标明名称、编号。

3、贵重仪器、自制教具、危险品要设专库或专柜存放。

4、仪器的摆放要科学合理、取用方便。

5、根据不同仪器、药品的特点，做好防尘、防潮、防晒、防震、防压、防磁、等养护工作。

6、仪器室要有防火、防盗设施，并定期检查是否完好。

7、仪器室药品库要经常保持清洁卫生布置美观大方。

8、实验教师要经常检查维护教学仪器，保证实验教学的正常进行。

危险化学药品管理制度

1、          危险化学药品必须有领导主管，有专人负责。

2、          危险化学药品必须专室专柜科学合理存放，防止意外事故发生。

3、          危险化学药品室大门实行双人双锁管理制度，切实做好安全防盗工作。

4、          危险化学药品根据使用情况和库存量，做好定购计划，领导批准方可购入，并做好定期清点工作，严禁大量闲置不用。

5、          教师和学生在使用危险化学药品时，必须严格遵守操作规则，注意安全。用后剩余部分应及时存入库中，严禁外流。登记表应保存，并每学年装入资料档案中。

6、          危险化学药品的存放领用必须严格登记，实行实验教师、任课教师双方签字制度，有毒有害药品领取需实验室负责人签字。

7、          教学用不上的药品要及时调出，变质失效的药品要交给相关有资质部门或安全部门销毁，并注意安全不得污染环境。

8、          仓库周围或内部严禁火源，并在室内放置消防器材。

9、          学校要在每学期开学初和学期末，组织相关人员检查危险化学     药品使用和相关规定的落实情况并做好检查记录。

     张家口市第一中学

                            2005年9月

化学实验室安全操作规则

1、学生进入实验室后，不得乱动水、电及消防设施。

2、学生对号入座，未经教师允许，不得擅自玩弄仪器、药品。

3、入座后，首先检查、清点仪器。不得随意拿取其它座位的仪器或药品。

4、易燃、易爆有腐蚀性或有毒性化学药品，在实验前应充分了解安全注意事项。

5、使用酒精灯前，一定要检查，是否有裂缝、缺口，以免失火爆炸。

6、酒精灯不能长时间加热，应随用随点，不用时要及时熄灭。

7、灯内酒精量不得少于酒精灯容积的1/3，熄灭酒精灯后再添加酒精。

8、酒精灯不得对点，不得碰倒，以免酒精溢出而失火。

9、加热试管时，不要将试管口指向自己或别人，不要俯视正在加热的液体，以免液体溅出，使眼睛和面部受到伤害。加热液体时体积不得超过试管