高一年级召开全体教师6月月考成绩分析会

6月20日，高一年级在阶梯一召开全体教师期中考试分析会，张树杰主任主持并讲话，张主任首先概述优异班级体和先锋模范班的评价方案，对各班的目标任务的完成情况予以分析，此次月考主要分为六个层次：衔接文、实验班文、普通班文、衔接理、实验班理、普通班理，其中理课班级以理科六科为评价标准，相较于三月份月考，各班的进步情况，并对衔接文科前10名、衔接理前20名、实验班理科前20名以及普通理科前12名和文班的前14名的尖子生的成绩不同程度的有缺腿的现象予以分析。

分析6月月考实验班和普通的成绩情况并分析实验班理科和普通班理科学生前590名的同学成绩保持率和升级率，对每一个班级的保持率予以分析，如107、112、114、班的保持率较高，124、125、119班的升级率较高。

6月月考衔接班文理科成绩的分析与评价，其中1、2、6班获得优异奖，3班获得优秀奖。6月月考普通班文理科成绩的分析与评价，其中23、24、25、28班获得优异奖，19、21班分别获得优秀奖。6月月考实验班文理科成绩的分析与评价，其中7、9、12、14、26班获得优异奖，8、15班分别获得优秀奖。

其次分析各层次的学科评价，先说明评价的标准，对不同层次的各科成绩及上线人数、上线率予以分析。

最后，张主任在教学工作方面提出几点要求，要求老师们要重视期末统考，并告知衔接班不参加统考；要求老师们注重工作细节，早读老师要按时到岗；用耳麦的老师要注意音量；放视频资料的时候要求备课组统一安排；在教师着装方面提出几点要求。