张家口市第一中学 创建文明城市实施方案

张家口市第一中学

创建文明城市实施方案

（2017年4月）

为认真贯彻落实市委、市政府关于创建文明城市精神，着力提高师生文明素质和城市文明程度，为创建文明城市营造良好的社会氛围，结合我校工作实际，特制定文明城市创建工作实施方案。

一、指导思想

 以“十八大”精神为指导，深入贯彻落实跨越式发展观，通过深化文明城市创建工作，营造人人参与文明城市创建工作的浓厚氛围，进一步提升学校文化内涵和品位，推动学校各项工作再上新台阶，为实现“打造全国一流教育品牌”的发展目标做出更大贡献。把“创建文明城市，构建和谐校园”作为学校工作重要任务，深入开展形式多样、内容丰富、实效明显的创建活动，不断提高全校师生思想道德素养，推进学校跨越式发展。

二、总体目标

通过扎实有效的创建活动，大力推进和谐校园建设，以社会主义核心价值观、荣辱观引领思想道德建设，全面提高师生文明素质和校园文明程度，进一步加大工作力度，使文明城市创建活动在学校常规工作中推进，在制度上深化，在长效机制上下功夫，在师生参与上做文章，不断提高人民群众对学校工作的满意度，高标准、高质量完成学校所承担的创建文明城市的各项任务，在创建文明城市过程中，使我校跨入国家级文明单位行列。

三、工作任务

（一）创建风清气正的学校发展环境。广泛开展“和谐校园”和国家级精神文明单位创建活动。认真落建党风廉政建设目标责任制，深化党务公开、校务公开制度。弘扬“孜孜以求、锲而不舍、慎独自励、兴国益民”的校训，树立优良学风、教风和工作作风。　　

（二）营造良好的校园法治环境。深入开展法制宣传教育活动，依法治校，民主理校，严格规范办学行为。按照国家办学标准，均衡配置教育资源，建立助学金、奖学金制度，公平、公正对待每位学生，让每一位学生平等享受优质教育资源。　　

（三）加强学生思想道德教育。健全完善学校德育工作机制。办好家长委员会和家长学校，优化学校、社会、家庭“三结合”的教育网络。强化学校常规管理工作，抓好班容班风、校园环境卫生、文明礼仪方面的检查、评比、考核工作。实施文明城市创建细胞工程，认真组织开展主题实践活动，以学校为阵地，以校外德育实践基地为平台，大力开展感恩立志、孝老爱亲、爱国诚信、安全法制、生命环保、勤俭节约为主要内容的思想道德实践活动。组织开展“做一个有道德的人”主题教育，组织开展“文明班级、校园之星”评比表彰，开展读书征文、经典诵读活动，通过丰富多彩的校园活动，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，践行“社会主义核心价值观”。

（四）加强师德师风教育。坚持开展以“爱岗、爱校、爱生”和“为人、为学、为师”为主要内容的师德师风教育活动。对照《中小学教师职业道德规范》、《张家口市第一中学教师职业道德规范》检查反思师德方面存在的不足。签订《师德师风承诺书》，举办“教师论坛”，组织开展青年教师基本功大赛、业务水平测试、优质课观摩交流、骨干教师示范课活动，促使教师内强素质，外树形象。评选表彰师德标兵、优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者，大力宣传先进教师典型事迹。强化师德考核，对存在师德问题的教师及时进行诫免谈话、警示教育。对有严重失德行为，造成不良后果的教师，在考核、评优、晋职中实行一票否决，促使教师严于律已，为人师表。通过师德教育活动全面提高社会对教师和学校的满意度。

（五）培养学生良好的心理品质。加强学校心理咨询室建设和心理健康教育师资队伍建设，针对当前学生存在的突出心理问题进行特别关注，充分利用体育与健康课、心理健康课、主题班会、综合实践活动，对学生进行心理健康教育和挫折教育。建立家长委员会，对“问题”学生跟踪帮扶，针对单亲、经济困难、进城务工家庭学生存在的心理问题、学习困难、习惯养成不良等问题，开展相应的心理健康咨询、教育和辅导。

（六）建设安全文明校园。有针对性地开展交通安全、饮食安全和行为安全教育，使法律知识和安全知识成为学校教育的主要内容。不断完善各项安全制度，强化各项安全措施，定期组织校园安全大检查和校园安全应急演练活动，杜绝学校安全事故。积极配合有关部门，加强学校及周边治安环境整治工作，为学生健康成长创造良好的环境。

（七）拓展志愿服务行动。加大学校志愿服务的组织管理力度，加强学生志愿服务队伍建设，组建张家口市第一中学青年志愿服务队，实现志愿服务活动经常化、规范化。多方面开展“讲文明、树新风”志愿服务活动。组织开展“关爱老人志愿服务行动”。积极组织开展各类道德模范学习教育活动，坚持开展“学雷锋做好人”主题志愿服务活动，引导师生在做好事、献爱心的过程中陶冶情操、提升思想道德境界。

（八）加强校园文化建设，营造优美育人环境。按照《张家口市第一中学文明示范班评选活动实施方案》，认真组织开展班级文化建设，不断丰富完善班级文化内容。整治维修校园环境设施，绿化、美化、优化校园环境，发挥环境育人功能，让校园成为广大师生精神家园和工作学习的乐园。

四、实施步骤

为确保创建工作有序、高效进行，将此项工作分为四个阶段组织落实：

（一）宣传发动阶段。（2017年4月）

对照创建指标任务，研究制定学校创建工作实施方案，并根据各处室、级部职责分工进行任务分解。确定工作重点，细化目标责任，分别召开中层干部会议、教职工会议和学生大会进行动员部署，利用国旗下讲话，宣讲《崇尚文明之风，做文明礼仪一中人倡议书》。全面启动实施各项工作。将宣传发动工作贯穿始终，充分利用电子屏、黑板报、橱窗、校刊、校园广播、校园网站、微信等平台，加大对创建文明城市活动的宣传力度，动员广大师生员工，积极投身到创建工作中来，形成浓厚的争创氛围。

（二）整体推进阶段。（2017年5月）

结合学校实际，按照市教育局的统一部署，抓好落实，对创建工作的重点、难点问题和薄弱环节，采取有力措施，进行专项治理，按期完成各项任务。学校办公室要对照责任分工，定期、不定期地进行指导和检查，并针对困难指标召开专题会，及时协调解决，确保各项工作及时、有序、高效进行。

（三）自我评估阶段。（2017 年6月）

学校各处室、级部对照指标和任务分解表，进行自我评估和检查，对存在的问题要加强整改，进一步完善和补充相关材料，按规定要求整理汇总，统一交学校办公室，由分管领导和办公室进行审核把关。学校组织初步验收，逐项进行模拟检查，对存在的问题进行督促整改。

五、组织领导

为使我校创建文明城市的各项工作落到实处，成立由学校党委书记、校长任组长，副校长为副组长，各处室、级部负责人为成员的创建文明城市工作领导小组。领导小组办公室设在学校办公室，负责创建文明城市工作中的日常工作。各项工作的分管校领导为责任领导，负责综合协调相关科室及学校的创建文明城市工作，各处室、级部负责人为具体责任人，具体负责工作任务落实、文字材料、信息宣传等工作。各处室、级部和学校办公室要明确专人负责材料收集、汇总、档案建设和创建文明城市工作的信息联络工作。

六、工作要求

（一）加强组织领导。

1、成立领导小组。

领导小组名单  

组  长：赵金荣 

副组长：牛学军  陈建军  张东兵  史向东  周文胜 

2、领导小组办公室及工作组主要职责

领导小组下设办公室，办公室主任由周文胜同志担任，总体负责协调创建文明城市的各项工作。

办 公 室主任：周文胜

办公室副主任：吕国兴  梁文生 

办公室下设两个工作组

（1）综合协调小组

  组长：梁文生 

 成员：赵国民  赵洪涛  李志军  王众文  董红霞  张树文  张志高  赵  璟  冯海荣  赵久业  张贵忠  刘乃春  时晓江  袁  俊  韩  霖  李晓娟  陈剑铃

 职责：负责创建文明城市工作的整体谋划、宏观指导，起草领导小组和办公室有关文件、文稿，定期调度、研究提出安排建议以及各种会议和联络。掌握整体进展情况，落实有关考核办法，对创建文明城市的成效进行考核；创建文明城市工作的宣传发动、营造气氛、学习讨论、理论研讨、综合各部门创建文明城市工作情况，编发活动简报，对上报送有关信息，挖掘、培树先进典型，联系、协调各新闻单位媒体，做好宣传报道等工作；。

（2）督导问责组

组长：吕国兴   

成员：卢盛年  焦琪玮  王玉峰  彭英峰  史  岫  李生金  庞海鹰  兰永峰  张树杰  岑  辉  贾俊峰  李敬德  贾硕杰  杨广曦  马  亮  赵  霞  王  辉

职责：负责督导检查及情况汇总，推动关键动作的落实，并根据督查中发现的问题，及时提出意见建议，推进各工作环节、部署事项的有效落实。

全校上下要高度重视创建文明城市工作，切实加强对创建工作的组织领导，定期研究、部署、检查各项工作；结合指标评估体系、任务分解表，制定具体的工作方案，采取多种形式，进行全面动员和布置，实行目标责任管理，形成上下联动、各尽其责、共同参与的创建工作机制。结合学校工作实际，把文明城市的创建活动与和谐校园建设结合起来，形成互相促进、良性发展工作的局面。要严格考核问责机制，把创建活动的考核情况作为一项硬性指标，纳入对学校年度实绩考核指标和全年岗位目标责任制的考核，对处室、年级因单位或个人原因影响学校整体创建工作的，将追究相关人员责任，在全校范围进行通报批评。

（二）加大宣传，全面动员。要通过形式多样、广泛深入地宣传发动，形成全校上下知晓、人人参与的创建格局。学校校报要设置创建文明城市宣传栏，大力宣传社会主义核心价价值观、中学生思想道德建设和创建文明城市的重要意义，使广大师生主动参与创建活动，成为文明城市创建的先行者。及时做好创建文明城市工作中的典型人物，典型经验的总结和归纳，及时做好信息报送工作。

（三）收集材料，规范档案管理。各责任处室和学校办公室要高度重视，专人负责，高质量地做好材料收集和整理工作，确保档案完整准确，全面反映我校创建工作的轨迹，为迎接验收检查奠定坚实基础。

1．档案的收集范围。档案的收集以是反映我校创建文名城市各项工作中形成的具有保存价值的各种文字、影像、电子文件等不同门类和载体的各种材料均属于收集范围，主要包括：关于创建工作的有关会议、文件及创建活动等文字材料；各责任处室及学校设计相关测评内容所形成的文字材料原件（包括会议文件、工作安排、工作信息、工作总结、领导讲话等）及电子档案、活动照片、问卷调查材料和相应的宣传报道原始材料（原版纸质媒体材料、影像材料拷贝）；创建工作中获得的相关荣誉称号的奖状、证书等。

2．材料的填报。对涉及同一项测评内容的各责任处室，由牵头处室负责组织协调，各责任处室对创建文明城市工作材料的收集和原始备查材料的准备。各相关责任处室按要求将创建材料提供给牵头处室，由牵头处室负责整理汇总，连同电子版一并提交学校办公室。各责任处室报送创建文明城市材料，要根据学校总体安排及时整理报送。

3.要按照创建文明城市工作台账职责分工和工作时限要求，认真做好创建文明城市工作，及时完成资料的收集整理汇总工作，同时将创建文明城市工作好做法、好经验及时上报上级主管部门。