内涵发展跨越提升 全力打造全国一流教育品牌 ——中国共产党张家口市第一中学委员会新一届党委换届党员大会工作报告

内涵发展跨越提升 全力打造全国一流教育品牌

——中国共产党张家口市第一中学委员会新一届党委换届党员大会工作报告

（2013年1月30日）

于成东

（第一部分）

同志们：

现在，我代表学校党委向大会作报告，请予审议。

我校这次党委换届选举大会，是在深入贯彻党的十八大精神，全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、我市高中教育进入稳定发展的新时期召开的一次重要会议，也是在我校跻身省内一流名校之后谋划学校新发展的新阶段召开的一次承前启后、继往开来的重要会议。

大会的主题是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以党的十八大精神为指引，全面总结自成立党委以来，我校改革和发展的基本经验，加强学校党的建设，积极推进教育教学改革，稳步扩大学校“办学规模优势”、“办学质量优势”和“办学特色优势”，动员和团结全校党员和师生员工牢记使命、团结奋进、凝聚实干、共谋发展，为把我校建设成为“全国一流教育品牌”而努力奋斗。

过去五年的工作

2009年市委批准我校成立党委以来的五年，是我校不断扩大办学规模、着力提升内涵建设、实现快速发展的五年；是我校办学历程中困难最大、任务最艰巨的五年；也是学校发展最快、成绩最显著的五年。五年来，在市委、市政府的正确领导下，在市委教育工委的关怀与支持下，校党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻党的教育方针，紧密团结和依靠全校党员干部和师生员工，团结一心、砥砺奋进，共克时艰，不断创新管理体制、不断改进教学策略，不断提高自身素质，不断总结积累经验，使学校发展突飞猛进，教育教学质量显著提高，办学条件不断改善，办学水平大幅提升，社会影响日益扩大，各项事业长足进步。主要表现在：

一、创先争优、科学发展，党建和思想政治工作获得新提升

（一）思想政治教育进一步深化。学校积极开展学习型党组织建设，以理论学习为先导，以解放思想、转变观念为重点，健全了中心组理论学习制度和教职工理论学习制度，不断丰富学习内容，全面创新“三会一课”形式，将党员学习、鉴定、入党积极分子教育考核、党员目标管理考核、责任区活动、读书活动、教学活动、参观教育活动有机融入到“三会一课”之中。围绕“加强党性修养、弘扬优良作风”，“规范从政行为、促进科学发展”和“以人为本、执政为民”三项主题积极开展形式多样的教育活动。校级领导班子成员、全校中层干部和全体党员，保持了良好的思想作风、工作作风、领导作风和生活作风。

（二）学校党组织建设整体水平进一步提高。我校严格按照市委工作部署深入开展“创先争优”活动，加强组织领导，精心制定方案，紧密围绕学校工作实际，以全面提高教育教学质量为核心，以“打造全国一流教育品牌”为总目标，以“筑堡垒，做先锋，提质量，创名校”为主题，结合庆祝建党90周年系列活动突出实践特色，扎实推进创先争优活动，开展两争创（暨争创师德师风优秀，争创教育教学质量优秀）活动和“三亮三比三评”活动。基层组织的创造力、凝聚力、战斗力得到加强，战斗堡垒作用与党员的先锋模范作用得到进一步发挥。五年来，学校共发展党员142名，其中学生党员127名。受到市级以上表彰的党员近二百名。

（三）学校党建工作责任机制进一步完善。学校党委制定《党建工作任务分解落实方案》，把工作责任要求和各项任务分解到各支部，扎实推进创先争优活动。学校健全党建工作目标四项机制，实施以党团凝聚力为中心内容的五项工程，先后开展了“我是党员，我是旗帜”“党员教学示范岗”“上好党员品牌课”等活动，同时，认真开展党员教育活动，举办党史知识系列讲座、校园红诗会、校园红歌会和重温入党誓词等活动，增强了全体党员教师的党性观念和理想信念。

（四）学校党风廉政建设进一步加强。学校坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，进一步建立健全了教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，先后完善并落实党内监督制度和政务、校务公开制度，推行了预警、诫勉、奖惩三项机制建设。进一步完善了干部任用、人事、财务、后勤、基建、采购、招生、校产等重点领域的具体管理制度。加强了财务和财产管理、物资采购管理。拓宽群众监督和民主监督的渠道，加强对重点项目、重点环节、重点人员的监督，取得了明显成效， 2010年，在市委教育工委的领导下，学校对3个正科级领导职位8个副科级领导职位进行了公开选拔，七名优秀中青年教师被选拔到中层岗位。整个考察过程全面公开，有关部门全程监督，确保了竞聘工作的公平、公正。

（五）学校基层建设年活动进一步升华。按照加强基层建设年活动要求，2012年我校派出驻村工作组，赴张北县和尚庄村开展驻村帮扶工作。工作组以“强班子、促发展、惠民生、保稳定”为主题开展工作，先后解决农村饮水安全问题，完成了街道硬化、电网改建和变压器增容，促进了特色产业发展，取得了显著成绩。我校工作组被评为省先进驻村工作组。

（六）学校两个环境建设进一步突破。2012年10月，校党委成员按照省市委统一部署，深入开展了着力改善发展环境大讨论活动。期间，校党委以提高教育教学质量和加强师德师风建设为重点，以提高教职工综合素质和能力为关键，全面加强学校思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和廉政建设，此次大讨论引起了全校上下思想上的警醒，带来了行动上的自觉。校党委还深入开展了社会满意工程创建活动，学校的社会满意度不断提升。

二、整体谋划、重点突破，学校办学水平实现新跨越

（一）质量优势深入发展

1、强化质量观念，实现四个转变。树立科学的质量观，实现教学工作的四个转变。一是将重视高三教学转变到重视整个高中阶段上来。我们把高中教学工作作为一项系统来抓，把教育教学质量的提高作为贯穿高中三年教育工作的一条主线。二是将只重视少数尖子生转变到重视“培优”与大面积提高质量并重上来。我们不但加大了培优力度，努力扩大高分段学生群体和“名学生”群体，同时更重视全体学生的发展，帮助他们明确学习动机，调动他们的学习积极性，促进学生整体素质的提高。三是将注重课后练习转变到注重提高课堂教学效果上来，引导和督促广大教师向课堂要质量、要效益。四是将重视智育转变到重视学生全面发展上来，以学生的全面发展为本，使他们成为人格健全、个性鲜明，具有创新精神和实践能力的一代新人。

2、推进课程改革，提升学生素质。在全省全面启动新课程改革的背景下，我校进一步推进课程体系建设，建立新课程实验的培训制度、以校为本的教学研究制度、学生选课制度，完善学校校本课程的开发与管理，构建普通高中发展性学校评价体系，全面反映学生成长过程。我校除了按照河北省课改的有关文件精神开足开全全部课程之外，重点开设了各科奥赛辅导选修课、德语选修课、传媒专业选修课等选修课程，在完善新课程体系的同时，为不同需要的同学提供了更多的升学途径。

2011年3月我校顺利通过了河北省普通高中新课程检查评估小组对我校新课改工作的验收。检查评估小组对我校在新课改中取得的成绩给予了充分肯定。

3、更新课程理念，深化教学改革。在新课程理念的指导下，学校教师不断改革陈旧的课堂模式，全面推行“低起点入手，高密度训练、多层次推进、匀加速提升、多循环巩固”的教学策略。为了使教学模式更加完善，我校先后组织部分教师赴山东昌乐二中学习“271高效课堂”模式的构建，赴山西怀仁中学考察学习新课标下的课堂教学改革经验。我校邀请银川一中各学科骨干教师来我校传经送宝，举办了“五校联盟”新课程研讨会。与此同时，近几年来，我校每年推出的公开课都在100节以上。其中有几十节公开课参加国家、省市各级比赛获奖；另外，每年我们都参加“河北省五个一名校（石家庄一中、邯郸一中、唐山一中、张家口一中、保定一中）联盟”组织的同课异构活动，通过校际的同堂竞技、互相切磋，不断提高我校教师的教学技能。

4、优化教学过程，完善考评机制。学校以优化教学过程、提高课堂教学效益为目标，强化教学过程管理，不断完善教学“六认真”考评机制。我校规范教学行为，确保备课、授课、作业、辅导、考试、总结等各教学环节落到实处。此外，我校正博高中在遵循我校总体办学思想和教育教学策略的前提下，根据自身校情和学生特点，采取不同于南校区的教育教学模式，高一年级 “抓衔接、重基础、促养成”，高二年级“抓巩固、重基础、促有效”，高三年级“抓高考、重有效、促平衡”，近几年的高考成绩逐年稳步提升。目前，正博高中已经成为我市继一中之后的第二名校。

5、培养非智力因素，激发学习动机。学校重视对学生的因材施教和对学生非智力因素的培养，注重激发学生的学习需要和学习的内在动机。通过建立指导教师制度，加强对优秀生、临界生、学困生的辅导；举办系列学生教育活动，比如高三百日誓师会、对成绩优秀学生和进步学生进行表彰，学习标兵评选、校园之星评选等，调动学生学习的积极性。学校还通过学生心理调试暨迎考复习指导会，毕业典礼暨迎高考动员会，邀请著名教师和心理专家来校等方式对学生进行学习方法指导和心理指导。

6、完善备考机制，提升质量内涵。我校不断完善备考机制，周密制定备考计划，规范备考节奏、复习进度和考试次数。注重信息的搜集、整合、运用。建立命题责任人制度，精选试题，确保试题质量。自2007年以来，我校高考成绩逐年大幅度攀升，理工类和文史类学生一本、二本上线人数、上线率均居全市第一，居全省前列。2008年马欣然同学又获当年河北省高考理科状元，张晓慧同学获得河北省高考文科第六名。此后，我校高考文科状元的成绩连续在全省名列前茅。近几年来，我校高考成绩仍然保持了强劲的上升势头，是我市唯一一所连续七年一本、二本上线人数不断攀升的学校。2010年高考我校一本上线人数617人，二本上线人数1286人。2011年高考我校一本上线人数688人，二本上线人数1498人。2012年高考成绩再上新高，一本上线839人，二本上线1820 人，一本上线人数占全市一本人数的45%，二本上线人数占全市二本人数的35%。高分人数占全市高分人数的50%。

（二）规模优势初步形成

为了满足人民群众对优质教育资源的需求，2005年3月，市委市政府做出了在高新区建设一中新校区的决定，并将新校区的建设列为张家口市重点工程。新校区在国家示范高中建设标准的基础上，考虑了张家口市远期发展规划和国家将来对示范高中更高的要求，坚持适度超前的原则进行规划。新校区实际占地面积300亩（20公顷），总建筑面积16万平方米。新校区建设由我校牵头，具体工作包括立项、规划、征地、施工等。当时，我们一无经验、二无经费。面对困难，我们没有退缩，边摸索边工作，从头学起，从头干起，多方奔走联系，多方筹措资金。

新校区于2006年10月奠基，并开始施工。2008年投入使用，至今一期工程10万平米已全部完成。塑胶运动场、看台及附属工程、道路及管网建设，双回路供电系统、校园一卡通系统、安全技防系统、多媒体教学系统、十九个各类实验室也同时完成。2010年，三个年级学生成建制迁入新校区，实现全封闭管理。至此“南一中、北正博”的办学格局正式形成。两个校区在学校共同的办学理念和“强南固北”思想的指引下，根据不同学生的不同学情，大力探索各具特色的教育教学策略，形成了两个校区共同发展的良好局面。一流的设施、一流的设备、一流的教师、一流的教育，充分满足了人民群众对一流教育资源的需求。

（三）特色优势正在深化

第一、创新学校德育思路，以“传统美德”凸显文化特色。我们所构建的德育体系从学校和学生的实际出发，结合学生发展的需要，以养成教育为基础，以中华传统美德教育为核心，融中华民族传统美德教育、革命传统教育、心理健康教育为一体，以德育主题教育月、主题班团会、文体活动、国旗下的讲话等系列教育活动为载体，寓德育于学科教学之中，寓德育于常规管理之中，依据学生的生理和心理特点及知识层次分层推进，逐步实现德育工作的科学化、制度化、规范化，努力探索具有校本特色的以“中华传统美德”为核心的德育体系。

第二、构建贫困生资助体系，以“爱心”呈现教育的本质特征。“不让每一位孩子因为贫困而失学”是我校对社会的庄严承诺。我校和浙江新华爱心基金会、河北省侨联共同创立2008年至2011年四个珍珠班的基础上，2012年9月又创立了第五个“珍珠班”——文贵珍珠班，招收家庭贫困且品学兼优的60名学生。浙江新华爱心教育基金会为每届“珍珠班”每名学生每年提供2500元的资助，五年共计210万元。学校免除了“珍珠班”学生的学费、住宿费和其他费用。此外，我校先后获得了建行“成长计划”和“成长先锋”项目、民政局“福彩助学”资助项目、深圳易蓝天网络技术有限公司专项资助、中央彩票公益金教育助学项目、普通高中家庭经济困难学生国家资助项目等的捐助，金额达200万元，近1500名学生获得资助。

第三，加强校际合作办学，以开放彰显时代特色。2000年3月，我校成为河北省首批具有保送测试进入新加坡南洋理工大学和新加坡国立大学学习的学校。2009年6月，成功地接待了“美国中小学校长访华代表团”。同年12月，被省教育厅确定为张家口市唯一一所“中美合作办学学校”。2010年6月，被河北省教育厅评为河北省汉语国际推广基地。2010年9月，同北京歌德学院签署合作办学项目，和德国教育部国外教育司签署了合作意向书，开设德语课堂，我校成为全国第一所与德国歌德学院合作办学的高中学校。此外，学校还加大了与国内高校的合作力度。2010年11月、12月，分别与北京理工大学、天津大学签约，成为这两所高校的优秀生源基地。2011年3月，与法国大学科技学院院长联盟签订协议成为生源基地，为优秀毕业生留学法国提供平台。2011年、2012年又分别与重庆大学、西安交大签约，成为这两所高校的优秀生源基地。

三、明确目标，不断进取，学校办学潜力实现新提升。

（一）教师专业化发展长足进步。我校坚持以人为本，师德第一，立足教师的可持续发展，引导教师确立自我发展的目标，要求教师从思想政治教育和师德修养、学科教育理论、专业知识、教育科学研究、现代教育技术五个方面来丰富自己的业务知识和业务能力。实施《张家口市第一中学青年教师培养方案》和《张家口市第一中学骨干教师管理办法》。几年来我校教师队伍结构不断优化，现有特级教师15人，省市骨干教师68人，同时我校鼓励在职教师读研、大力引进硕士学位教师，使具有硕士学位的教师达到69人，占教师总数的16.5%。获得研究生课程进修班结业证书的教师106人，占全体教师总数的25.3%。完善教师评价体系，从师德、教学基本功、常规教学、教学研究、教育科研、工作绩效、教学成果、协作关系八个方面，以教师自评、同事评价、领导评价为评价形式，对教师教学水平进行全面评估，加快教师成长的进程。

（二）学校管理体制不断完善。我们坚持以人为本，大力加强管理制度建设，完善务实高效的“级部”管理模式，编制级部管理制度，实行目标层级管理，从而使学校管理层次得以减少，使学校管理的针对性和高效率得以凸显。建立了《张家口市第一中学教师工作评价方案》等四项考评方案以规范学校管理。与此同时，充分发挥教代会、工会、团委会参与学校管理的积极性，严格按学校的各项规章制度和工作程序办事，用严谨、统一的规章制度规范我们的办学行为。

（三）后勤管理改革逐步规范。我们深化后勤管理制度建设，提高后勤管理的精细化水平，坚持开源节流，防止资产的无形流失和浪费。多方筹措资金，推进学校基础建设。同时依托校园基础设施建设，加快学校文化建设的步伐，努力营造富有丰厚底蕴、人文内涵、现代气息、蓬勃活力的学校文化氛围。完善学校安防体系，建设和谐平安校园。开展“学校安全基层基础年”活动，不断完善学校安全工作制度，保证学校安全工作全时空、无漏洞。同时，开设安全教育课程，将安全教育纳入到课堂教学之中。

同志们，以上成绩的取得，是上级党组织正确领导、大力支持的结果，是全校各级党组织、全体共产党员和师生员工团结进取的结果。在此，我谨代表学校党委，向关心支持学校发展的各级领导、各界朋友，向学校的各位老领导、老同志，向全校共产党员、党外人士和师生员工，致以崇高的敬意和衷心的感谢！