高一年级举行年级期中考试成绩分析会

发布时间:2018-05-16 15:59:57 丨 阅读次数:1141

5月10日(星期四),高一年级分级部召开期中考试成绩分析会。高一A级部在教学楼五楼空教室由贾峻峰副主任主持召开,高一B级部在教学楼三楼空教室由兰永锋主任主持召开。贾主任先后分析了衔接理科班和普通理科班两个层次的期中考试情况,对于每个班级层次成绩,从各班级获得优胜奖和优秀奖情况、各班级是否达到了预期的目标,每个班级前10名、前20名、前30名、前50名、前100名的占比情况、各班级高分段的情况、各班级转化生的情况依次做了分析,会上详细分析了每班各科的平均分和全统临界率,通过分析明确了各科对班级总分(总成绩)的贡献率。除此之外,还着重分析了衔接理科班600分以上的情况,高分段要继续保持和拉开档次。其次,通过分析会要找到班级出现状况的原因,将基础打牢固打扎实,要求学生学自己懂的,懂自己学的,学以致用。此外还强调要增强学生的语言分析能力、逻辑分析能力和应对变通能力,最后还为每个科目提出了相应的学习方法。史岫主任总结了本次期中考试的情况,并对对在座的班主任及任课教师,尤其是年轻教师提出了建议:要正确看待本次成绩分析会,充分利用学科网,及时把握学生的学习状况。通过不断的学习,提高自身的教学水平和业务能力。一定要全员参与班集体的管理工作,班主任与任课教师,任课教师之间多沟通交流,不断强化团队合作意识。及时开展班级例会,把握学生的学习动态,及时纠正学习过程中出现的问题。要关注每一个孩子,不能让任何一个孩子掉队,我们应把目标看得更长远,防止班级出现两极分化,及时鼓励孩子,增加信心。各位教师,一定要严格按照教师职业队伍的要求,建设一支强有力的教师队伍。有意见或建议要及时反馈。会后,每个班级的班主任教师组织科任教师召开了本班的班级例会。

兰主任对B级部情况进行分析,分析了各层次前10名、20名、50名、100名的情况,实验班和衔接班的任务就是增数保尖,各班要关注本班的尖子生。通过对比临界率分析各班的指标达标率,以及同学科之间存在的差异,对各个学科完成情况进行了通报,对完成指标数的班级进行表扬。对各班存在的弱学科做了对比,并强调班主任老师要利用班级例会与任课教师进行交流探讨,备课组内要发现问题多帮助,关注成绩的背后最终的目标是高考。针对本次期中考试成绩,兰主任进行以下总结:1、继续强调规范问题,要求平时的书写、答题、步骤、作业的规范,规范要时时抓,尽早抓,不能等到高三了才回头抓规范,什么时间要做好什么时间的事情。每次考试要设立5分的试卷规范分,继续严抓规范不放松。2、要求会的全做对。高考30%考基础,50%考中等,20%考难题,不要一味的追求拔高题,高考80%都是会做题,所以抓基础,在知识性的问题上可以采取惩罚措施,保证会做的题都对。3、实验班的学生学着学着容易好高骛远,一定要脚踏实地抓基础,抓基础是不分层次的。4、保证课堂效率,年级出台了一系列的常规要求,目的在于更好的保证课堂效率,各位老师也要找到合适的教学方式调动学生学习的热情和积极性。5、做好规划,本学期时间紧任务重,一定做好规划,避免前松后紧。6、各位老师要有责任担当,履行好责任,工作要做实做细,一如既往抓常规,踏踏实实抓教学。另外通知了本周日上午上完两节课后召开年级家长会,家长8:40进校,9:20正式开始,9:30由班主任老师主持召开班级家长会。

会后兰主任召集B级部各班班主任又通知:各位班主任老师不能懈怠,不能仅仅满足于班里稳定的现状,要发现问题,抓细抓实。每个班本周六上交班主任发言稿。上交本次班级例会的班级例会表。