平凡的使命——记市一中特级教师杨润平

平凡的使命——记市一中特级教师杨润平
【人物档案】
杨润平 1982年毕业于河北师范学院历史系,分配至市第一中学；1984年起任学科教研组长；曾任班主任工作11年、高三把关教师12年、年级组长3年；担任中国历史教学研究会学术委员会委员、河北省历史学会理事、张家口历史学会会长、张家口泥河湾历史文化研究会理事。
【展示台】
*　曾荣获河北省特级教师、张家口市拔尖人才、市级名师、优秀教师等荣誉称号。
*　参加编写国家教科书《初中历史》和《高中历史》；主笔编写的乡土教材《张家口历史》，全市中小学连续使用近20年；专著《中华造纸2000年》、论文《张家口开埠与城市近代化起步》（入选天津华北城市国际研讨会）均获市优秀社会科学成果一等奖；发表教育教学和历史研究文章40多篇，参加编写地方文化著作10数种。
【人物通讯】
勤奋的工作，快乐的生活，这是杨润平一贯坚持的生活准则。
杨老师从事教育事业28年，从未耽误过学生的一节课；授课中，他常常以生动幽默的语言活跃课堂气氛，力求每堂课都成为精品，每位学生都能有最大收获；而且他特别注重充分调动学生的积极性，帮助他们建立自信心。
担任班主任期间，杨老师以“生”为本，提倡学生们自由竞选组建班委会。一位来自坝上的学生，学习成绩平平，还说不好普通话，可他却有当班长为班级出力的想法。杨老师知道情况后，就鼓励这位同学积极进取，在学习等方面努力向优秀同学看齐，用实际行动来展示自己的能力。一个多月后，这位学生在班委会竞选中高票当选副班长；在此后的班级工作中，他积极努力，乐于奉献，成为班委会的核心之一，本人的学习成绩也逐步得到提高，并且渐渐用标准普通话替代了方言。三年后，这位同学以优良成绩考取了本科院校。如今已成为我市优秀的青年干部。
杨老师曾教过一位性情怯懦的小女生，学习也很吃力；但是任值日组长时却非常负责，她总是能最早到校，而且抢先干最脏最累的活儿。杨老师发现这种情况后，对这位同学及时给予表扬鼓励，多方面帮助她树立自信心。在杨老师的鼓励下，这位同学渐渐有了进步，性格逐步变得乐观开朗起来，成为了老师的小助手，敢于在全班同学面前布置工作，学习也不断进步；就读大学期间，还担任了学生干部。如今留学国外，她仍很怀念杨老师教课的中学时代。
给家长写信，促进联系交流，这是杨润平推崇的一种沟通方式。
在担任班主任期间，杨老师要求，每年期末每一位学生都要给家长写封信，汇报在学校的生活与进步；同时班主任还要亲笔写一封信，附在其后，诚恳地与家长交流对学生的看法，提出与家长一起帮助学生成才的建议；这样，每逢接近学期末，杨老师总要写上四五十封信，至少有半个月时间，每天晚上都要熬到深夜写书信。
杨老师的此举受到了许多家长的欢迎，开学后，绝大部分学生都带来家长的回信。一位常年在外打工的家长非常感动，他回信说：“这是我第一次收到老师的信，也是第一次见到儿子写来的信。儿子有决心努力学习，我再苦再累也供他读书成才。”还有一位同学与母亲长期闹别扭不说话，因为通信母女间恢复了亲密关系：母亲悔恨自己脾气暴躁苛求过严，女儿检讨不体谅父母的辛苦。此后，该生发生极大转变，学习与品德修养都有了很大进步。
杨润平以中学教育为终身职业，全身心投入平凡的工作；他为教育事业奉献了青春年华，同时也收获着自己的快乐。现在，杨老师已是年过五旬，他这样说：如今的我既知“天命”，更知使命，我要更加奋发进取，刚健有为，创造教育生涯的新境界。