挖掘校园教学资源，创建课程实施条件

地理作为高中学习阶段的基础学科，其学科性质对于解决当代人口、资源、环境和发展问题，建设美丽中国，维护全球生态安全具有重要作用。地理学科教学过程中的实践活动，能帮助学生理解地理原理，体验地理情境，提升学生的考察、实验、调查等实践活动中所具备的意志品质和行动能力，是高中地理教学不可缺少的一个重要环节和教学方式。

参照《普通高中地理课程标准》（2017年版2020年修订）的要求，为了创建课程实施条件，张家口市第一中学地理学科组的老师们充分挖掘校园资源，利用课余时间对校园内的所有岩石雕塑和岩石进行了调查，并于2021年4月1日邀请张家口地质博物馆的地质专家，对校园内的各种岩石雕塑和各类岩石进行考察、鉴定。这次来我校参与考察、鉴定的有张家口地质博物馆副馆长李迎东、典藏部负责人韩禹、外宣部负责人申鹏、李峣。期间专家和地理组的老师们认真细致地考察，不断地交流探讨，确定每一块岩石的种类、名称、组成、特征、生成环境、形成原因等。对鉴定好的每一块岩石，我们将在其附近建标识牌，以丰富校园文化。这些岩石作为地理识别岩石实践活动课程的标本，是地理课程的教学资源，这样我们可将一些地理课走出教室，满足不同学生的兴趣爱好，培养地理综合实践力，提升学科综合素养。