高二年级一周工作信息(2013年11月18日—11月23日)

发布时间:2013-11-26 16:25:37 丨 阅读次数:3279

1111日、12日,高二年级期中考试。经历了大大小小无数次战役,学生对考试已不再心存畏惧或是紧张,从容应对,保持一颗平常心。但似乎太平静了反而缺乏激情,于是,在周一下午数学考试结束后的周会上,王众文主任讲话,再一次以家长式的情怀反复叮嘱,循循善诱。谁怜天下父母心,台下的一千多名学生,可知台上老师此时的一片苦心?与考试同时进行的是判卷工作,教师们分秒必争,力图在第一时间内判完试卷,而如果在规定的时间内哪个人最后判完了试卷,那么这个老师一定会非常不好意思,认为自己拖了大家的后腿。1115,判卷工作全部结束,忙碌的成绩分析又开始了,每一个老师都在关心着自己班、自己所教学科的成绩。分数,不只是学生头上的双刃剑,对老师,又何尝不是如此!1118又一个周一,又一个周会。会议表彰了在期中考试中成绩突出的班级和个人,会后,理科尖刀班前10名、文科尖刀班前10名、文科实验班前10名、理科实验班前20名同学到级部领取奖品。

 11月18,普通班期中考试成绩分析会在阶梯教室三进行,焦琪玮副主任主持会议,普通班在这次期中考试中的成绩非常好,除了一个班没有完成任务外,其他班全部超额完成任务,其中十八班成绩最好,焦琪玮就各班超额人数分别作了表扬,并结合课堂教学做了双向分析,向课堂要效果,一个不放弃,要集体备课,统一主题,重视基础与能力提升。焦主任强调纪律是胜利的保证,班主任要加强班级纪律管理。会议临近结束,焦琪玮宣布了家长会与学业水平考试的时间及相关注意事项。

 11月19,理科实验班期中考试成绩分析会在阶梯教室一召开。此次成绩分析与以往不同,不再是主任一人发言,各备课组长各抒己见,献计献策。卢盛年副主任主持了理科实验班的成绩分析会,针对此次考试所暴露的问题,各学科备课组长从学科角度本身进行分析,在分层次教学上,语文分层差别不大,重基础练习。数学尖刀班成绩突出,英语有难度,接近高考,化学学科定时定点准确做题,物理基础知识到位但无重复,应多关注学生、关注差生,做好推档。各备课组长发言完毕,卢盛年从学科、学生角度入手,全方位多层次对期中考试成绩再次做了剖析。最后王众文主任作了总结发言,从学法指导上做了归纳总结,提出低起点入手,高密度训练,多循环巩固。在班级工作上提高层次,从态度、方法、习惯方面有针对性地改进。

1120,文科班成绩分析会在阶梯教室二进行。彭英峰副主任主持会议,对201120122013年高考数据统计分析,从教学、班主任工作、导师制等几个方面谈起,要求大家在讲课时重基础、抓落实,关注平均分与贡献率;班主任要强化班级管理,防微杜渐,营造良好氛围,教育学生学会宽容与忍让,懂得换位思考,教师要学会欣赏学生,鼓励学生,及时给予学生帮助,给他们更多自信和进取的渴望。各学科备课组长也逐一发言,语文备课组长焦伟峰对语文学科提出自己的看法:整体构思要合理、科学,强化基础知识的落实,克服学生的惰性,课堂紧张有序而规范,杜绝一个人的表演,给学生思考与讲话的时间。数学备课组长张海鹰指出数学学科存在的不足:基础知识不扎实,答题基本技能差,审题不到位,书写不规范,应变能力较弱。英语备课组长李彩云认为要及时归纳总结,即内化。政治、历史备课组长分别提出要注重信息提取,加强规范;扩大考查范围,多循环巩固。王众文主任作总结发言,与理科实验班侧重点有同有异,文科班要把我握难度,低起点入手,普通班抓一本、二本,实验班盯紧每一个学生,要将导师制落到实处。周文胜副书记肯定了此次成绩分析会的会议安排,并提出希望今后的会议给班主任提供一些发言的时间和空间。

1121下午430阶梯教室一召开课题开题会,此项活动对于准备参与课题的教师而言可谓机会难得,因此,本年级“十二五”课题参与者、没课的教师纷纷走向会场,青年教师更是积极前往,认真听取报告

1122,新一轮的“优秀班集体、优秀学生干部、三好学生、优秀团员评选活动”又开始了,各班班主任积极落实此项活动,下发表格,班会选举,一切工作按部就班、有条不紊开展。

1124上午9:00,高二年级召开家长会。班主任和任课教师配合默契,热情接待前来参会的学生家长,对家长提出的若干问题均作了详细解答,家长满意离去。

为加强会考复习,本周日始,晚纠错练习有所更改,理科班改为政史地,文科班改为理化生。