高二年级一周工作信息(2013年9月10日—9月15日)

高二年级周会

快睡，快起，快说，快干

快写，快记，快思，快练

手疾眼快，别人尚无意识，我已先人一步

雷厉风行，别人刚刚醒悟，我已高人一筹

久而久之，让别人望尘莫及

——9月9日，在高二年级周会上，王众文主任针对学生目前普遍存在的时间抓得不紧，学习投入不够的现象讲出以上四句话，用以鞭策激励每一个学生事事当先，有的放矢。焦琪玮副主任对年级的好人好事和违纪现象分别作了表扬和批评。高二15班值周生代表的演讲“感恩老师”更是对王众文主任讲话的最好回应，他们以一种坚定的态度大声地呼出了自己的宣言——

让我们对早晨赖床、自习走思的自己说NO

让我们对惜时专注、勤奋朴素的自己说YES

感师恩高中三年滴水穿石永不言弃

报师情火热六月蟾宫折桂志在必得

高二文科班、理科实验班月考成绩分析会

一场考试，对学生、对老师而言最重要的是什么？是成绩还是成绩背后所引发的思考？

9月12日下午4：30，高二年级文科班月考成绩分析会在三楼阅览室召开，年轻的级部副主任彭英峰详细地为文科班的十七位教师做了成绩分析。

高二共有六个文科班，班中女生所占比例较大，女生特有的文静内向、细腻脆弱使她们的自主学习能力较差，依赖性强，心理承受能力弱；此外，文科班目前两极分化严重，尖子生出于兴趣学文，而大多数学生是由于学不懂理科被迫学文，在这样的情况下，解决文科班的问题就需要制定特殊的对策。彭英峰副主任指出，在班级里要树立榜样意识，榜样的力量是无穷的，积极发挥尖子生的作用，组成帮扶小组，以好带差，在帮助别人的过程中亦促进自身的发展。同时要注意培养良好的学习习惯，强化预习，做到笨鸟先飞，有的放矢。

同一时间，高二年级理科实验班成绩分析会在阶梯教室三召开，由级部副主任卢盛年主讲。卢副主任为此次的月考成绩精心设计了一个图表，并做了形象而直观的讲解，对于理科班今后的教学管理，卢副主任提出了简单而明确的要求：对作业、课外练习，加强督促、加大检查力度；定期召开班级、学生、干部例会；多了解学生情况，及时反馈。随后，王众文主任做了总结发言，与卢副主任简洁利落的兄长式发言风格不同，王主任的讲话风格始终是家长式的，他把自己对年级的热爱以及随之而来的责任感都融进了这种家长式的发言里，反反复复不厌其烦地从学生的学习、纪律、日常行为等各方面不断地对老师们叮嘱、再叮嘱……而你，在嘴上说他唠叨的同时，心里，又怎会真的嫌他唠叨呢？

孩子，什么时候会嫌弃父母关爱的嘱咐呢？

高二理科普通班成绩分析会

9月13日下午4:30，高二年级理科普通班月考成绩分析会在阶梯教室一进行。焦琪玮副主任深入浅出地分析了理科班存在的问题，并提出了解决的方法。她指出，学生应该各学科均衡发展，无偏科弱科现象，教师要培养良好的师生关系，关注学生、关心学生，形成良好的学习氛围。焦琪玮副主任特别强调要培优补差，双管齐下，同时不要忽略那些特殊的学生，如尖子生、边缘生、学困生、贫困生、单亲家庭学生等，班主任要多了解，集中会诊，从思想、学习、家庭、习惯等方面积极开展工作。最后，焦副主任以四句小诗作为对自己以及所有人的共勉：用心灵沟通打动人心；用真挚关怀温暖人心；用魅力教学赢得人心，用和谐情感感染人心。                         （王  岩）